Kristian Tuxen Ladegaard Berg har siden oktober 2020 været elev på Medie & Kommunikation på FGU Hovedstaden Østerbro og har haft fotografi som hovedfag. Kristian medbragte dengang ikke kun en interesse og nysgerrighed i forhold til faget foto, men også flere andre interesser, som siden da har medvirket som omdrejningspunkt i hans tilegnelse af faget. Især har Kristians interesse for politikspillet en rolle, og den har været udgangspunkt for fotoprojekter indenfor både iscenesættelse, portræt-og dokumentar genren. På det seneste har Kristian også fotograferet sports-og idrætsbegivenheder. Da Kristian startede på FGU havde han kun begrænset kendskab til foto, men han har været god til at lærefagets teknik, og han har udviklet sig billed mæssigt. Kristian lærer gennem to parallelle kanaler: En hvor han omsætter undervisning og instruktion til egen afprøvning og erfaring, og en hvor han ”lærer af sig selv” ved at arbejde intuitivt og efterfølgende bliver bevidst om de billedkvaliteter, som er opstået i projektet. Kristian er som person rolig og reflekteret. Dette afspejler sig også i hans arbejdsform, som desuden er kendetegnet vedvedholdenhed og et altid åbent øje for nye muligheder og idéer i forhold til hans projekter. Kristian er engageret i sin omverden: Han er medlem af en politisk ungdomsorganisation, og han er aktiv i FGU Hovedstadens elevråd. Desuden er hanen meget positiv person at omgås, og handeltager altid aktivt i den fælles undervisning. Jeg udtrykker derfor min fulde støtte til Kristian og giver ham mine bedste anbefalinger.

I dansk har Kristian har gennem årene på Solbakken undergået en god danskfaglig udvikling. Han har en god arbejdsmoral og er interesseret i undervisningen. Han arbejder godt individuelt samtidig med, at han har bidraget positivt i gruppesammenhænge. Han har taget ansvar for sin egen læring, og er god til at erhverve sig ny læring. Han har en seriøs indstilling til faget, og har budt aktivt ind gennem hele året. I matematik har Kristian vist sig som en flittig og pligtopfyldende matematikelev. Han har arbejdet seriøst i timerne og er god til at søge hjælp, hvis der er behov for det. Kristian forsøger altid at få det bedst mulige udbytte af undervisningen. Han har gennem skoleåret vist, at han kan arbejde selvstændigt, men også indgå i samarbejdsrelationer. I engelsk har Kristian været arbejdsom og målrettet. Han har en stor almenviden, og bidrager gerne med den i samtaler om aktuelle emner. Han arbejder fokuseret og i sit eget tempo. Hans svar er altid velovervejede. Kristian har desuden bidraget med sit rolige gemyt til en god stemning på holdet. Kristian har haft forskellige valgfag i årene på Efterskolen Solbakken. Kristian har valgt både fag af sportslig og fag af mere kreativ karakter. Fælles for hans indsats i disse fag, er at han er mødt med en positiv indstilling, har ydet en god indsats, og har formået at udvikle sig. Han har i løbet af årene forbedret sin fysik, og er blevet både stærk og udholdende. I de kreative fag har fordybelse og omhyggelighed været overskriften for hans arbejdsindsats. I forbindelse med det obligatoriske arbejde i køkkenet har Kristian vist, at han er omhyggelig og god til at rydde op efter sig selv. Socialt er Kristian meget vellidt. Han er respektfuld i sin omgang med alle mennesker, og dette gør ham vellidt af langt de fleste. Kristian siger ikke noget der ikke er velovervejet, og det træk har givet ham status og respekt i elevgruppen. I foråret 2019 blev Kristian ramt af en stor tragedie, da han pludseligt mistede sin far. I denne periode, blev det tydeligt for os hvor vellidt Kristian er, og hvor stort et netværk han har at trække på, også i sorgen. Han har desuden været rigtig godt til at tage imod hjælp og vejledning, og til at sætte ord på sin egen sorg. Han har igennem årene knyttet nære venskaber, både i sin umiddelbare nærhed, men også udenfor den tætteste omgangskreds. Hans milde væsen og underfundige humor har betydet at både lærere og elever har nydt at være omkring ham i de to år på Solbakken.

Kristian har, som udgangspunkt for dette skoleår sat sig den målsætning, at styrke sin uddannelsesparathed såvel som sit faglige niveau. Dette gør sig gældende for både engelsk, matematik og ikke mindst i dansk. I danskundervisningen har Kristian året igennem arbejdet på at forbedre sit standpunkt. Han er blevet en bedre og hurtigere læser, han er god til at huske og stille opklarende spørgsmål til det han læser. Kristian er videnssøgende, har en god almenviden og viser interesse for den store verden. Hans almenviden skinner også igennem i de skriftlige opgaver, hvor Kristian altid leverer et godt resultat og får løst opgaverne. Kristian har i matematikundervisningen været igennem en god faglig udvikling. Han møder til timerne med en positiv indstilling og arbejder fint i sit eget rolige tempo. Han har en god matematisk forståelse og forsøger selvstændigt at løse de givne opgaver, men spørger også gerne om hjælp, hvis der er noget han er i tvivl om. I engelskundervisningen har Kristian vist interesse og engagement. Han arbejder vedholdende i sit eget rolige tempo, og vil gerne forbedre sit standpunkt hvilket er lykkes. Kristian er god til at markere sig i klassen, dette med velformuleret engelsk tale. I skolens øvrige aktiviteter, herunder valgfag og køkkenundervisning udviser Kristian interesse. Han vælger gerne fag af kreativ karakter og har gennemgået en positiv udvikling. Kristian har også deltaget i idrætsundervisningen hvor han havde en positiv indstilling. Kristian har i skoleåret gennemgået en positiv udvikling i såvel det faglige som på det personlige og sociale plan. Han er vellidt af elever og lærere.